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L'école Charlemagne-Rufisque

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Blog créé le 06/08/2007

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Pour réfléchir à l'avenir de l'école



Cette association promeut l'utilisation des dechets pour construire murs d'habitations et divers meubles.

 

Les fondations sont constituées de pneux usagés et les soubassements de sac en toile de récupération garnies de déchets et composants du sol (sable ou terre en fonction de l'endroit)



Voici un exemple de mur porteur


Laurent Libre, le fondateur de cette asso nous a accueilli dans une salle construite de cette façon et nous présente les diverses réalisations selon ces méthodes


Voici des bancs en pneus dans la cour du collège de Keur Moussa


Laurent devrait venir prochainement à l'école Charlemagne faire une démonstration de cette technique de construction aux collégiens.



L'AGO de l'AGEC a eu lieu aujourdhui et a permis d'accueillir un nouveau membre en la présence de ndeye souaré, la secrétaire de l'école. L'assemblée a validé l'accueil de katia, la bibliothécaire comptable, pour l'année prochaine, ce qui portera a 13 le nombre de membres de l'association de gestion de l'école.



Nous avons passé quelques heures pour enrichir les ressources de notre parc informatique



Nous profitons du passage d'Aurélie pour travailler sur l'amélioration du programme de Grande Section




Ces ordinateurs ont été envoyé par Sylvan Dissoubray et acheminé grace au conteneur affreté par Jo Costeplane, président d'une association amie.


Ici, tout le monde vient aider au débarquement du matériel du conteneur qui arrive de France  


Ci dessous, les cartons contenant les ordinateurs


Les 2 salles informatiques ont déjà été installées. Il nous reste même quelques ordinateurs de rechange pour palier aux pannes que nous remisons dans un meuble fermé pour éviter la poussière.



Ici en maternelle, une animation en petite section


Ici en primaire, une animation en CP


Monsieur Niang, le maitre qui anime ce jour là le cours de CP



C'est une petite salle dans notre nouveau batiment qui ne peut pas accueillir plus de 12 élèves et 6 tables bancs.
Elle sert en cas de dédoublement de classe, et permet de porter une attention plus soutenue sur des petits groupes d'élèves en difficultés.





Des sessions de formation sont organisées pour les maitres durant l'année par des professionnels en sciences de l'éducation. Le maitre redevient un temps élève en quelque sorte.









Des professionnelles du poste de santé voisin sont venues les effectuer. Les pathologies actuelles ; Quelques cas de varicelle et des angines. Aucune pathologie grave heureusement.





Le gouter anglais

 23/04/2013
Ce gouter a cloturé la semaine anglaise organisée à l'école Charlemagne


Ici une des classes de CP avec leur maitre





La bibliothèque

 21/02/2013


Notre nouvelle bibliothécaire Katia prend son boulot au sérieux, c'est normal, elle adore les livres



Les élèves des classes de CE2, CM1 et CM2 ont assisté à une conférence sur la scientifique Rose Dieng Kuntz et ses recherches présentée par Sylvan Dissoubray qui a eu l'occasion de la cotoyer dans le passé.





Comme depuis plusieurs années, l'école Charlemagne accueille des stagiaires de l'IUFM de Rennes pendant une quinzaine de jours. Cette année, 3 stagiaires viennent dans l'école et sont arrivées aujourdhui : Elise, Lisa et Anne Charlotte.







Cette réunion a été l'occasion de rappeler aux parents d'élèves les points sur lesquels les instits rencontrent des difficultés



Calendrier des évènements 2012 / 2013

1er trimestre :

 

1ère sortie pédagogique : courant décembre 2012

 

Maternelle : rencontre parents enseignants le samedi 15 décembre à 10h00

 

Compositions du 1er trimestre (primaire) : du mercredi 12/12 au vendredi 14/12. Les cahiers de compositions seront remis aux parents le samedi 22/12 de 9h00 à 17h00. Retour impératif des cahiers signés pour le mercredi 02 janvier 2013 à 8h00

 

Goûter partagé le vendredi 21 décembre (les parents devront fournir un goûter supplémentaire pour le partage.

 

Vacances du 1er trimestre : du 21 décembre à 12h00  au  02 janvier 2013 à 8h00

 

2ème trimestre :

 

1ère évaluation en maternelle : du 15 janvier à 8h00 au 18 janvier à 12h00 pour les GS

 

Mardi gras : le 12 février 2013 (le thème n’est pas encore choisi)

 

2ème sortie pédagogique : courant mars 2013

 

Compositions du  2ème trimestre (primaires) : du mercredi 13 mars au vendredi 15 mars 2013.

Les cahiers de compositions seront remis aux parents le samedi 23 mars entre 10h00 et 17h00. Retour impératif des cahiers signés pour le lundi 08 avril 2013 à 8h00

 

Vacances du 2ème trimestre du vendredi 22/03 12h00 au lundi 08/04 8h00.

 

3ème trimestre :

 

Réinscriptions pour 2013/2014 : à partir du lundi 14 mai

 

Fête des mères : 26 mai

 

2ème évaluation  en maternelle lundi 3 juin 2013 pour les PS, MS et GS

 

Composition du 3ème trimestre (primaire): du mercredi 12 juin au  vendredi 14 juin à 12h00

 

Fête des pères : 16 juin

 

Conseil de passage : Samedi 22 juin

 

Fête de fin d’année préscolaire à Magicland : 26 juin 2013 (cotisation 5000f)

Fête de fin d’année élémentaire (week-end) : 29 et 30 juin 2013 (cotisation 7000f)

 

Dernière rencontre parents enseignants (maternelle et primaire) pour la remise des travaux : Du lundi 1er juillet au Samedi 6 juillet 2013.

 

Fermeture de l’école le 6 juillet au soir.

 

Rentrée 2013 / 2014 :

 

Enseignants : 30 septembre à 8h

Elèves : 3 octobre à 8h




Cette fois ci, c'est l'embrayage





Exposé de M. Ndour, le maitre de CM1, sur les differents courants pédagogiques de l'après guerre







en maternelle


...et en primaire



L'école est finie!

 04/07/2012
L'école vient de fermer ses portes pour les vacances d'été.


Le batiment du primaire sera toutefois utilisé pendant 3 semaines en juillet pour des cours de renforcement pédagogique pour les élèves de l'école qui ont quelques difficultés. Ca permet de les remettre au niveau pour la rentrée.    

La rentrée 2012 2013 est fixée au 1er octobre pour le personnel et au 4 octobre pour les élèves.  


Bonnes vacances à tous 


Une permanence administrative est assurée tout l'été pour les réinscriptions



Le cours est dispensé par Dominique Ndour, suppléant de classe de CE2











Les emplois du temps prévoient pour toutes les classes un temps dédié à l'éducation physique et sportive





Entrainement au gestu

 25/10/2011
Cette année, on attaque l'entrainement au Gestu un peu plus tot. Le gestu est une competition inter ecoles basée sur des questions de français, maths et culture générale. on espère cette année aller plus loin que l'année dernière dans la compétition.





Ces 2 enseignants personnes ressources de notre école sont encore venus nous aider cette année en profitant de leurs vacances de toussaint.

Ils échangent avec les enseignants de Charlemagne et font un peu de renforcement pour certains élèves qui ont des lacunes (sur la photo)



L'équipe de l'école Charlemagne s'est inclinée 2 à 0 à la fin du match.

Ci dessous, notre équipe avant la rencontre 




Coaching des entraineurs Gadio et Senghor à la mi temps



Ce texte libre écrit par Pape Ahmadou Ndiaye, élève de CM2, a été sélectionné par notre comité de publication pour figurer sur le blog de l'école
La semaine passée, les jeunes habitants de Darou Salam ont organisé un tournoi de football : Africa contre Jaapoo, Teranga et Avenir.
A 15h, le match Africa contre Jaapoo commence, les supporters chantent, l'équipe de Africa démarre et donne au gardien qui dégage le ballon. Le défenseur donne le ballon au numéro 15, milieu de terrain qui fait la passe à l'attaquant qui le donne à son partenaire et celui ci tire. Le ballon est aux mains du gardien.
Trente minutes plus tard, le numéro 10 de l'équipe Africa dribble 2 joueurs et passe le ballon à son partenaire, le numéro 11 qui évite le défenseur, tire et marque. Les supporters crient et chantent.
La mi temps est sifflée sur ce score.
Quinze minutes après, le jeu reprend. L'équipe de Jaapoo fait tout pour égaliser, mais à 5 minutes de la fin du match, le numéro 9 de l'équipe Jaapoo tire et le ballon sort en corner.
Le numéro 5 centre le ballon et le numéro 2 donne un coup de tête et le ballon rentre dans les filets.
L'équipe de l'Africa se précipite pour emporter la victoire, le numéro 10 prend le ballon, dribble et donne à son partenaire le numéro 11 qui centre le ballon et le numéro 10 se précipite pour frapper le ballon et il marque.
Le stade est très animé. L'arbitre siffle la fin du match, les supporters de l'équipe Africa jubilent et crient le nom du numéro 10. Le maire donne la coupe au capitaine.
Ce fut un match très agréable à suivre.


Ce texte est un texte libre écrit par Babacar Dieng, élève de CM1 et selectionné par le comité de rédaction de l'école pour être publié sur notre blog
Mon sport favori, c'est la lutte.
Mon lutteur préféré, c'est modou Lo que ses supporters appellent Kharagne Lo.
Il est le chef de file de l'écurie Rock Energie. Il habite les parcelles assainies.
C'est actuellement un des lutteurs les plus poulaires au Sénégal. A chaque combat, de nombreux supporters l'accompagnent au stade et chantent des chansons pour l'encourager.
Il a battu beaucoup de lutteurs comme Tapha Boy Bambara, Issa Pouye, Papa Sow, Pape Bouba Diop, Baye Madione.
Tous les promoteurs de lutte veulent organiser des combats avec Modou Lo parce que, à chaque combat de Modou Lo, les stades sont pleins et les promoteurs gagnent beaucoup d'argent.
J'aime beaucoup la lutte


La pièce intitulée "l'automobiliste et le gendarme" est interpretée par Pape Ahmadou Ndiaye et Birame Gueye


La pièce intitulée "le discours du président" est interpretée par Daouda Doucouré, Tamsir Ndiaye et Sabelle Mbengue


Depuis le mois d'octobre, les élèves de CM mènent des  projets avec Aurélie.
Les CM1 créent des expositions qu'ils affichent ensuite sur les murs de l'école. En ce moment, ils préparent plusieurs expositions, notament sur les égyptiens, l'histoire du football et les droits de l'enfant.
Quant aux CM2, ils sont devenus de véritables acteurs. Ils préparent de petites pièces de théàtre. Ils répètent tous les mercredi pour être prêts à faire une représentation devant les autres élèves.
La classe de CM trouve ces projets extraordinaires et ils s'investissent avec plaisir.

Cet article a été écrit par nos apprentis reporters Daouda, Amadou et Mouhamed



Le briefing aux élèves avant l'entrée dans le musée




Un beau masque de guinée



Les partenaires français de l'AFCECR présents dans l'école actuellement ont accompagné les élèves pour la sortie au musée regroupant des oeuvres artistiques anciennes du Sénégal et des pays de la sous région.


Les élèves sont très studieux pendant la visite, ils prennent des notes.



Au programme, les élèves en difficultés, les évenements dans l'école...



Tout un programme !!!



La classe de CM1 CM2 est allée à l'Océanium le samedi 4 décembre 2010 avec Monsieur Badji, tonton Papis et tata Aurélie.
On nous a expliqué les objectifs de l'association qui sont :
-de préserver la mer contre la pollution
- d'éduquer les pecheurs afin qu'ils ne pèchent plus les petits poissons, qu'ils les laissent grandir et se reproduire pour qu'il y ait toujours beaucoup de poissons dans la mer.
Ensuite, nous sommes allés nous baigner.
Cette visite nous a appris qu'il ne faut pas jeter ses déchets afin de préserver la nature

Les journalistes en herbe Birame Gueye, Abdoulaye Samb et Bassirou Ba










La terre est utilisée pour que les élèves forment les lettres et les chiffres.



Les élèves catholiques de l'école Charlemagne sont regroupés autour de Monsieur Senghor qui les initie au catéchisme





La présence d'Aurélie dans l'école cette année permet de renforcer le soutien avec parfois 1 ou 2 élèves pour 1 maitre, ce qui permet d'en faire plus pour les élèves en difficultés.


Le sourire des élèves est une bonne récompense pour un éducateur 



Ci dessous, Aurélie avec son petit groupe d'élèves du mardi après midi



Tous les lundi midi, une réunion de 6 élèves de CM dirigés par Aurélie aura lieu afin de créer un journal d'école.
Nous vous informerons, amis internautes, de ce qui s'y passe : sorties pédagogiques, fêtes, remises de prix...
Tout en vous informant sur la vie de l'école, ce journal nous permettra de mieux la connaitre et d'apprendre à devenir de petits journalistes.
En effet, nous allons écrire des articles, faire des interviews, des enquètes, prendre des photos pour rendre notre journal dynamique et notre travail plus interessant.
A bientôt
Mame diara Faye, Mariama Diatta et Zabelle Zohra Mbengue



Ci dessous, 2 poèmes créés par la classe de CE2 inspirés du poème "l'arbre" de Jacques Charpentreau 
1er groupe :

La poésie

Perdue au milieu de la littérature,
La poésie, à quoi sert elle ?

Les ardoises, c'est pour écrire,
Les leçons pour retenir,
Les livres de lecture pour lire.

L'équerre, c'est pour tracer,
Les cahiers de brouillon pour essayer,
Les gommes pour effacer.

Et la poésie, à quoi sert elle ?
Il suffit de demander aux enfants,
Qui lisent et créent des poèmes.


2ème groupe :

La poésie

Perdue au milieu de la littérature,
La poésie à quoi sert elle ?

Les albums, c'est pour les enfants,
Les romans pour les grands,
Les bandes dessinées pour se détendre.

Les journaux, c'est pour s'informer,
Les pièces de théatre pour être jouées,
Les livres documentaires pour se renseigner.

Et la poésie, à quoi sert elle ?
Il suffit de demander à l'enfant qui la découvre.



La pose au pied de la statue (l'intérieur de la statue est en travaux, on ne peut y accéder)


Il ne s'agit pas d'une promenade, les élèves prennent des notes sur les panneaux d'information situés à l'entrée de la statue.



Sagement en rang devant le bus avant le départ


Les élèves montent les marches pour aller au pied de la statue



Au pied de la statue



A la rentrée 2010, nous avons innové avec une initiation à l'anglais pour les élèves de CM1 et CM2.
L'école Charlemagne veut former des enfants ouverts sur le monde, l'anglais s'imposait donc.




Le maitre d'arabe

 27/10/2010
Adama faye est le maitre d'arabe de l'école Charlemagne. Il enseigne aussi l'éducation religieuse aux élèves musulmans qui le souhaitent.



La bibliothèque

 27/10/2010
Chaque élève du primaire peut choisir un livre par semaine et l'apporter chez lui. On espère que ca va donner aux enfants le gout de la lecture.


La file d'attente des enfants qui viennent changer leur livre



Chaque semaine, chaque classe a une heure d'informatique.
On en profite pour faire de la remediation par des moyens plus ludiques ou faire de la recherche documentaire par le biais d'internet.



Aurélie Laforet, enseignante française, vient bénévolement pour l'année scolaire 2010 2011 aider les élèves.
Sa mission: renforcement pédagogique en petits groupes pour les élèves ayant le plus de difficultés et projets transversaux que les enseignants n'ont pas toujours le temps de mener à bien par manque de temps. On vous détaillera les projets quand ils seront bien entamés.



Les cours ont lieu sur la terrasse de l'école, ce qui accentue la convivialité de l'activité



Echanges pédagogiques

 11/05/2010
Aurélie Laforêt est venue nous aider pendant une semaine en mai 2010. Elle a pris en alternance les élèves de CE1 et CE2 le matin; et l'après midi, elle a participé à la vie de la classe de petite section de maternelle.



Pour ceux qui suivent l'actualité sénégalaise, ce monument a déjà fait couler beaucoup d'encre. Les élèves de CIA et de CP ont voulu le voir de plus près. Ils ont du monter 128 marches pour accéder au pied de la statue qui a une hauteur de 15 étages. Et de la haut, on voit Dakar et toute la presqu'ile du Cap Vert.








Aujourdhui, c'est au tour des classes de Petite Section et de CIB d'aller en sortie pédagogique au zoo de Hann.





une récitation

 31/03/2010



Les élèves ont préparé des chants et des danses précédant les combats de lutte


Mardi gras 2010

 18/02/2010
Cette année, nous avons décidé d'organiser une journée de combat de lutte sénégalaise. Chaque élève avait un role dans cette journée que je vais vous présenter en images. Ici, le 1er combat


Le public, habillé pour l'occasion en tenues traditionnelles


Les batteurs, essentiels pour mettre de l'ambiance.


La préparation du grand combat : Yoro Mar contre Balla


Les membres de l'écurie Badji sont contents, leur lutteur a gagné le grand combat


Les danseuses, qui apportent un peu de rythme à la journée


Quelques tenues traditionnelles remarquables


Le grand combat



L'association belge AfricaClown a envoyé ses clowns durant trois jours à l'école Charlemagne. Après quelques ateliers théatres avec les différentes classes et un grand spectacle, la magie a opéré et les enfants ont bien rigolé.
Voici quelques images de leur passage... Contact association : www.AfricaClown.be


C'est l'heure du départ au terrain de sport avec gadio, le moniteur d'éducation physique. Les cours d'éducation physique ont toujours lieu le matin à cause de la chaleur de l'après midi.



Cours d'informatique

 10/01/2010
Aujourd'hui, c'est au tour des élèves de grande section de maternelle d'avoir leur cours d'informatique. Celui ci a lieu une fois par semaine et par classe en demi groupe.



Le tableau d'honneur

 23/12/2009
Ca sent les vacances. Les compositions de fin du 1er trimestre ont eu lieu et les élèves se préparent à partir en fêtes. On les reverra seulement dans une dizaine de jours.



En juillet, l'école Charlemagne a profité du passage de 2 enseignants français, Cyrille et Céline, pendant 3 semaines pour mettre en place des renforcements pédagogiques pour certains élèves.

Au programme, apprentissage par des méthodes plus ludiques et interactives (on est en vacances quand même !) pour les CE1, CE2 et CM1 ainsi que certains CI, CP et GS.

Et surtout, pas de wolof pendant les cours, de toute façon les enseignants français ne le parlent pas.






Grâce au bénévolat d'enseignants français, les élèves de CM1, CE2 et CE1 bénéficient d'un renforcement pédagogique en français et maths.

L'intervention d'enseignants étrangers n'est pas pour leur déplaire car ils voient des techniques pédagogiques un peu différentes et les échanges entre enseignants sont mis à profit par tous. 




la classe de CP a initié une correspondance scolaire avec une classe de Nashville aus USA. Cet échange a permis aux élèves de mieux connaitre le mode de vie des élèves de l'autre pays. 

>> http://penpalabroad.blogspot.com/

A Charlemagne, on attache de l'importance à l'étude par les élèves de leur environnement. Nous pensons qu'un ancrage dans son milieu permet plus facilement à l'élève de se tourner vers l'extérieur sans perdre ses racines.

Nous privilégions depuis plusieurs années les sorties pédagogiques pour que les enfants découvrent la nature, le mileu économique, les institutions...

Nous cherchons maintenant à faire venir des artisans et artistes locaux pour revaloriser les activités manuelles et artistiques.

Récemment, nous avons invité un artiste peintre de Niaga (près du lac rose).

Après une visite de son atelier, les enfants de primaire ont été formé à la réalisation de tableaux de sable, ce qui leur a permis d'offrir un cadeau original à leur maman pour la fête des mères.




Visite d'une suissesse

 02/04/2008

Stage professionnel d’une enseignante suisse effectué à l’école Charlemagne de Rufisque du 18 février au 7 mars 2008 :

Le témoignage de Clémence Vonier

J’avais la possibilité de faire mon stage professionnel à l’école Charlemagne avec le soutien de la Haute école pédagogique de Zurich.

Mon stage s’est très bien passé.

Patrick était  à l’aéroport comme convenu, et pendant les trois semaines, j’ai été très bien logée et nourrie.

La première semaine était réservée à l’observation dans toutes les classes et à un échange d’idées.

Bonne surprise : La majorité des élèves savent lire très bien, mieux même que les élèves en Suisse !   

De plus, la directrice m’a fourni des objectifs pédagogiques (de toute l’année scolaire) pour la classe pour laquelle je devais enseigner, ce que j’ai beaucoup apprécié.

Les deux  semaines suivantes, j’ai dû me débrouiller, sans mon matériel et mes milliers de photocopies que j’avais l’habitude d’utiliser…

Heureusement  il y avait la bibliothèque de l’école où j’ai trouvé tout ce dont j’avais besoin pour bien enseigner.

Je me suis débrouillée finalement sans problème.

A la fin du séjour, j’ai acheté des livres scolaires édités au Sénégal que je pourrai utiliser dans ma classe en Suisse, qui commencera à apprendre le français l’année prochaine.

 




A l’école Charlemagne, du 1er au 19 décembre 2007

Une rencontre de hasard, le projet de l’école qui se transmet du bouche à oreille, mon désir, retraitée, de vivre d’autres choses, autrement, et me voilà en relation avec Patrick. Mon souhait de partager au plus près  la réalité quotidienne  de l’école. Mes doutes, mes craintes avant le départ : le risque de plaquer des modèles qui correspondent au système français, celui dont j’ai hérité, dans lequel j’ai vécu ; mon ignorance de la tradition sénégalaise. « Venez, vous verrez », avait écrit Patrick.

Sur place : la porte discrètement ouverte par les premiers arrivés à pieds, vers 7h30 et tout de suite, le brouhaha qui monte avec l’arrivée du bus. Les éclats de rire des petits lorsque nous dansons la capucine ou que nous faisons le petit train en attendant le début de la classe. Tous les sentiments qui se lisent sur le visage d’une élève de moyenne section alors que Mame Falla et moi lisons ‘le Petit Poucet’ à deux voix.  La joie d’avoir dominé l’appréhension de sauter du banc qui termine le parcours de psychomotricité. Les CE1-CE2 qui voudraient que je leur parle de la neige. Une main qui se crispe à la difficulté d’écrire ; une respiration bloquée à l’effort de lire dans la proximité du soutien individuel. Les longues discussions, en fin de journée, sur le devenir de l’école, le problème du manque d’espace, du remplacement indispensable à court terme du bus.

Partir, le  19, dans l’interminable cortège des moutons de la Tabaski, les doigts encore verts et rouges de la peinture des bancs, mes coups de pinceau lents et malhabiles. Partir emplie de l’incroyable vitalité transmise par les adultes et les enfants.  Partir, consciente de la gageure du projet de mener jusqu’en 6ème le plus d’enfants possible dans une langue qui n’est pas la leur, de l’immense chemin parcouru par l’équipe depuis l’ouverture en 2004 et de la détermination à poursuivre malgré les difficultés. La preuve ? Depuis mon départ, il y a trois semaines, internet a été installé à l’école, la salle d’informatique est presque terminée, une cour de récréation a été aménagée à l’extérieur.

Michèle Vauterin,

Le 9 janvier 2008.

Pour me contacter : michele.vauterin@orange.fr




Contenu du programme

 06/08/2007
Ce sont ceux préconisés par le ministère de l’Education, mis en application selon les objectifs de l’Ecole Charlemagne.
Les horaires et le planning des journées sont adaptés aux besoins spécifiques de la communauté éducative.
Les particularités de l'école Charlemagne
Chaque fois que c’est possible, des sorties pédagogiques sont organisées pour une découverte du milieu pour les élèves les plus jeunes et son étude pour les plus grands.  Ces études permettent de découvrir le monde économique (artisans, entreprises...), l'administration, les transports...
1 fois par semaine, chaque classe a une formation spécifique de 1 heure sur support informatique (jeux pédagogiques). 


 

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